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Taller de comprensión lectora y creatividad 2: Autodeterminación, inclusión social y participación laboral (material de evaluación)

05/04/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

Material de evaluación y seguimiento con los siguientes contenidos: valoración de la lectura, registros de sesiones, cuestionarios de valoración continua de objetivos de autodeterminación, inclusión social participación laboral y valoración del taller de comprensión lectora

Taller de comprensión lectora y creatividad 2: Autodeterminación, inclusión social y participación laboral (orientaciones didácticas)

05/04/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

Propuestas didácticas vinculadas a la autodeterminación, la inclusión social y la participación laboral, áreas fundamentales en el desarrollo integral de las personas con discapacidad intelectual. En este taller también se plantean textos elaborados por las propias personas con discapacidad intelectual. De este modo, se incentiva la creatividad, y el resultado de su esfuerzo es utilizado como texto para el desarrollo de la comprensión lectora, y también para el abordaje de determinadas temáticas vinculadas con el contenido de cada texto. El modelo didáctico mediacional, profundizando sobre la mediación como estrategia de enseñanza con respecto a la comprensión lectora y analizando algunos contenidos de la mediación y el papel del profesor como mediador

Taller de comprensión lectora y creatividad 1: Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación (material de evaluación)

05/04/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

Material de evaluación y seguimiento con los siguientes contenidos: valoración de la lectura, registros de sesiones, cuestionarios de valoración continua de objetivos de habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación y valoración del taller de comprensión lectora

Taller de comprensión lectora y creatividad 1: Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación (orientaciones didácticas)

05/04/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

La comprensión lectora, las habilidades sociales, la autonomía personal y el desarrollo de conductas autorreguladas, constituyen competencias fundamentales en el desarrollo de los/as alumnos/as, de gran importancia para su participación en la sociedad y para el desarrollo de una vida independiente. Los textos seleccionados pretenden incidir en todas estas áreas de desarrollo, con un enfoque de globalización y teniendo en cuenta el papel del mediador. Las orientaciones didácticas que aquí se presentan se fundamentan en el modelo didáctico mediacional, profundizando sobre la mediación como estrategia de enseñanza con respecto a la comprensión lectora y analizando algunos contenidos de la mediación y el papel del profesor como mediador

Taller de comprensión lectora y creatividad literaria 1: Mi primer libro de relatos, poesía y teatro (orientaciones didácticas)

05/04/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

Dentro de este taller se han planteado, en este primer nivel, una serie de propuestas didácticas vinculadas con los relatos, la poesía y el teatro. En cada formato literario se han dispuesto una serie de textos y varias actividades para desarrollar con ellos, siempre con los objetivos de impulsar la comprensión lectora, potenciar el interés por la lectura y fomentar la creatividad literaria. Las orientaciones didácticas que aquí se presentan se fundamentan en el modelo didáctico mediacional, profundizando sobre la mediación como estrategia de enseñanza con respecto a la comprensión lectora y analizando algunos contenidos de la mediación y el papel del profesor como mediador

Taller de comprensión lectora y creatividad literaria 1: Mi primer libro de relatos, poesía y teatro (textos para el alumno)

05/04/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

Selección de veinticinco relatos que pretenden desarrollar las habilidades lectoras en las personas con síndrome de Down, especialmente la comprensión de los textos. Para ello se proponen algunas preguntas sobre cada uno de los relatos, se pretende así que contribuyan a desarrollar su interés por la lectura

Taller de Comprensión Lectora y Creatividad 1: Habilidades Sociales, Autonomía Personal y Autorregulación (textos para el alumno)

28/09/2012 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

La comprensión lectora es, hoy en día, uno de los principales problemas de la educación. La mayor parte del fracaso escolar está propiciado por un inadecuado aprendizaje del proceso lector. Tradicionalmente, este proceso se ha centrado en el decodificado de los textos sin prestar la atención necesaria a la comprensión de los mismos. La consecuencia directa es que se anula el sentido comunicativo de la lectura y se imposibilita que la persona pueda acceder directamente a las fuentes de información escritas, con la consiguiente merma en su capacidad de aprendizaje y sus posibilidades comunicativas.

Taller de Comprensión Lectora y Creatividad 2: Autodeterminación, Inclusión social y Participación laboral (textos para el alumno)

28/09/2012 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

En el caso de las personas con síndrome de Down, el proceso de desarrollo de la comprensión lectora se alarga hasta la edad adulta, planteándose además un problema añadido: la escasa oferta de textos en formato de Lectura Fácil lo suficientemente contextualizados. El principal valor de estos talleres, está en aunar, de un lado, estrategias para el desarrollo de la compresión lectora y, de otro, contenidos que potencian las habilidades básicas personales y sociales, a través de unos textos adaptados a la realidad de los jóvenes con síndrome de Down

Taller de Comprensión Lectora y Creatividad 1: Habilidades sociales, Autonomía personal y Autorregulación (cuaderno para el alumno)

28/09/2012 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Cursos de formación, talleres, jornadas y seminarios

Autonomía personal, Habilidades sociales y Autorregulación son habilidades que se pueden aprender y se pueden mejorar cada día. Requieren, como todo aprendizaje, interés y un poco de esfuerzo. Todas y cada una de las personas pueden seguir desarrollando estas habilidades. Es lo que se pretende con la lectura de los textos cuyos contenidos están relacionados con Habilidades Sociales, Autonomía Personal y Autorregulación

Premios al arte y la creatividad, I concurso "recrearte"

01/07/2010 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Otros Eventos propios

El presidente d eFEISD, Pedro Otón hizo entrega el pasado 15 de junio de los galardones del I Concurso Nacional de Arte y Creatividad RecreArte para personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales

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