Warning: curl_setopt(): CURLOPT_FOLLOWLOCATION cannot be activated when safe_mode is enabled or an open_basedir is set in /usr/home/centrodocumentaciondown.com/web/includes/mail/class.pop.php on line 1086 Centro de Documentación y Recursos
Centro de documentación y recursos Down España
Patrocina Divina Pastora Gmp Fundación

Resultados de búsqueda por categoría

Resultados de la búsqueda

Ordenar por:

Resultados por página:

Buscar en estos resultados:

Se han encontrado 7 documentos. Mostrando del 1 al 7.

La inclusión de alumnos con Síndrome de Down vista desde el pupitre

30/04/2010 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

El presente póster refleja los resultados de la investigación cuasi experimental, llevada a cabo por Talita Fundación Privada, cuyo objetivo primordial es analizar la percepción del alumnado que ha desarrollado su escolaridad con un alumno con Síndrome de Down (S.D.)

La inclusión escolar en los centros de educación secundaria obligatoria: Cinco reflexiones a dúo a propósito de la historia de J.I.

30/04/2010 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

La educación inclusiva es el proceso por el cual se ofrece a todos los niños y niñas, sin distinción de la capacidad, la raza o cualquier otra diferencia, la oportunidad de continuar siendo miembros de la clase ordinaria y para aprender de, y con, sus compañeros, dentro del aula. Un aula inclusiva no acoge sólo a aquellos cuyas características y necesidades se adaptan a las caracterís-ticas del aula y a los recursos disponibles, sino que es inclusiva precisamente porque acoge a todos los que acuden a ella, independientemente de sus características y necesidades, y es ella la que se adapta –con los recursos materiales y humanos que hagan falta- para atender adecuadamente a todos ellos

Secundaria abre sus puertas a Granadown

30/04/2010 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

La etapa de Secundaria supone un gran cambio respecto a la Primaria. Si el alumno/a tiene Síndrome de Down es importante conocer sus características y su estilo de aprendizaje para lograr su inclusión en Secundaria

Proyecto de inclusión en el Nivel post-primario (secundaria)

30/04/2010 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

El Proyecto CREAR cubre las necesidades educativas de jóvenes de 14 a 18 años de edad con Síndrome de Down y ha permitido darle coherencia organizativa y funcional al modelo y a las actividades que se desarrollan en la comunidad de docente, estudiantes y padres de familia

La ministra de Educación recibe a la Junta Directiva de Feisd

01/07/2004 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

María Jesús Segundo, Ministra de Educación y Ciencia, mantuvo un encuentro el pasado 6 de julio con varios miembros de la Junta Directiva de FEISD con el fin de conocer la actividad de la Federación, la realidad de las personas con síndrome de Down y escuchar las propuestas de dicha Federaciónen materia de educación

Down Granada: "Existe un gran déficit en la atención a la diversidad en Secundaria"

10/09/2009 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

Así lo aseguró María Pilar López, presidenta de la asociación, que añadió que son "muy pocos los centros que desarrollan proyectos de innovación educativa que den respuesta a la diversidad del alumnado"

Educación inclusiva en secundaria: una asignatura pendiente

01/06/2008 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

La ratificación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad publicada en el Boletín Oficial del Estado el pasado 21 de abril, ha vuelto a poner sobre la mesa los problemas que siguen dificultando el ejercicio de algunos de ellos, concretamente el derecho a la educación.

Volver

ColaboraParadoresLex NovaFundación Lex Nova

© Down España 2008
C/ Machaquito, nº 58 - 28043 - Madrid (España)
Tel.: (+34) 917 160 710 - Fax.: (+34) 913 000 430

AVISO LEGAL · CONTACTO