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Un cuento para acercar a los niños el mundo de la discapacidad

29/06/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

El cuento Vámonos de campamento acerca a los niños el mundo de la discapacidad a través de una historia atractiva y real, que fomenta valores como la tolerancia, la amistad y el respeto, proporcionando a los padres y profesores un soporte para ayudar a sus hijos/alumnos a entender mejor la realidad de las personas con Síndrome de Down

El Espíritu Olímpico, con el síndrome de Down

27/06/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

Con motivo de la celebración de los Juegos Olímpicos "Londres 2012", la llegada de la antorcha a la capital inglesa, es transportada en su trayecto durante un kilómetro por Lucy. La pequeña, forma parte de un proyecto de deportes para niños con problemas cognitivos

La Escuela Deportiva de DOWN ZARAGOZA, una apuesta de éxito por el deporte

26/06/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

Nació en el año 2005 con el objetivo de acercar el deporte a las personas con síndrome de Down, para alejarlas así del sedentarismo y mejorar su salud y hoy en día se beneficían de estos servicios 200 personas con síndrome de Down

Participación en el ocio de niños con síndrome de Down en edad escolar

01/01/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

La importancia del juego en la vida de todo niño ha sido ampliamente reconocida, ya que el juego da apoyo al desarrollo cognitivo, social, físico y emocional de los niños y adolescentes. Facilita el desarrollo de las capacidades para resolver problemas, tomar perspectiva, adquirir habilidades emocionales y sociales, al promover las interacciones entre el niño y su ambiente. De esta manera los niños avanzan en la comprensión de su lugar en el mundo y de las relaciones causa-efecto. Mediante el juego, los niños adquieren el conocimiento sobre el que basar sus futuras interacciones y su exploración

Habilidades narrativas personales en niños con síndrome de Down en edad escolar

01/03/2012 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

Los resultados de este estudio destacan las dificultades que los niños y adolescentes con síndrome de Down tienen para elaborar sus relatos personales y destaca la importancia de la lectura para conseguir una mayor capacidad expresiva. La lectura ejercita la descodificación, da modelos de palabras y frases, muestra la elaboración de acontecimientos, destaca los hechos más relevantes. Es decir, la persona con síndrome de Down que aprende a leer y cultiva la lectura dispone de una fuente inagotable de ejemplos para avanzar en su capacidad comunicadora

DOWN ESPAÑA participa en el primer corto de animación creado por niños con y sin discapacidad

12/06/2012 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

Este documental elaborado por niños con y sin discapacidad se presenta en un colegio de Madrid, con una duración de seis minutos y llegará a los centros escolares españoles con objeto de mejorar la inclusión escolar de los niños con síndrome de Down. Reconocidos periodistas y actrices se han prestado a participar en este corto de manera desinteresada

De la evaluación a la intervención - Atención conjunta, directividad y desarrollo del lenguaje en niños con síndrome de Down

01/12/2004 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

Se acepta ampliamente como algo demostrado que el exceso de directividad (acción influyente y dirigida) retrasa el desarrollo del lenguaje. En consecuencia, muchos programas de intervención incluyen como recomendación que los padres no muestren conductas directivas con sus hijos. Un caso particular lo constituyen lo padres de niños con síndrome de Down, quienes suelen mostrar una alta directividad. Partiendo de este caso, se discuten las difíciles relaciones entre la investigación teórica y la práctica clínica / intervención psicoeducativa

Habilidades Sociales básicas relacionadas con la Comunicación no Verbal

01/06/2006 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

El documento nos refiere las Habilidades Sociales básicas para enseñar y aprender durante la infancia, en este caso todas las relacionadas con la comunicación no verbal: La Mirada, La Sonrisa, La Expresión Facial, La Postura Corporal, El Contacto Físico, y la Apariencia Personal, ya que todas las personas utilizamos la comunicación no verbal con los demas, la cara, las manos, los ojos etc. para apoyar el mensaje que transmitimos a nuestro interlocutor. Este capítulo nos sirve de orientación y guía en aquellas habilidades que se consideran prioritarias

Mi hijo con síndrome de Down. Etapa: Segunda infancia - Juego y ocio

30/06/2011 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

Entre los siete y los doce años, los niños con síndrome de Down tienen más curiosidad por saber cómo funciona el mundo que les rodea, son más sociables y les gusta hablar y conocer a otras personas, fuera de su entorno. Para ello necesitan aprender una serie de habilidades sociales que les permitirán relacionarse con todo tipo de personas y afrontar situaciones nuevas

Dos niños con síndrome Down comparten juegos

23/03/2011 · Autonomía Personal -> Ocio

En este video vemos como Piluca y Salva, dos niños de 5 años con síndrome de Down, comparten juegos. Piluca nos enseña su canción favorita; Salva y ella aprenden los números, comparten juegos y la merienda juntos