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19/10/2011 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
Examen de España de los informes presentados por los Estados partes en virtud del artículo 35 de la Convención. Observaciones finales del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. El Comité acoge con beneplácito el informe inicial de España, que fue el primer Estado que presentó su informe inicial al Comité. El Comité encomia al Estado parte por sus respuestas escritas a la lista de cuestiones planteadas por el Comité (CRPD/C/ESP/Q/1/Add.1) y por sus completas respuestas a las preguntas formuladas durante el diálogo
29/09/2009 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
El presente informe tiene como objeto realizar un seguimiento de la aplicación de la Convención Internacional sobre los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, que ha cumplido el pasado 3 de mayo un año de vigencia en España
08/02/2013 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
Este Reglamento incluye una serie de medidas destinadas a salvaguardar los derechos de las personas con discapacidad y movilidad reducida en el uso del transporte por carretera en autobús y autocar, de forma análoga a lo establecido en el Reglamento (CE) nº 1107/2006 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 5 de julio de 2006, sobre los derechos de las personas con discapacidad o movilidad reducida en el transporte aéreo
01/11/2012 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
En el Plan de Derechos Humanos se determinan las medidas necesarias para que el Estado mejore la promoción y protección de éstos. Está compuesto por dos ejes prioritarios, la “Igualdad, no discriminación e integración” y la “Garantía de los derechos humanos”. Se ha concebido como un instrumento susceptible de ser evaluado y completado con nuevas medidas y propuestas, este documento es el resultado de dicho estudio
22/03/2012 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
Resumen de una aproximación sociológica sobre Infancia y Discapacidad, que presentó Agustín Huete en Madrid en la Jornada del CERMI "Menores con discapacidad, ¿menores derechos?"
01/02/2012 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
En la primera parte de este trabajo, se trata el tema de la política española en función de la discapacidad y del síndrome de down: la estrategia pública y los beneficios asociados. Además, se presentan las consideraciones más relevantes del plan nacional español de salud para personas con síndrome de down. En la segunda parte se aborda la estructuración española del sector discapacidad, con las instituciones públicas que desarrollan política pública, fiscalizando el cumplimiento de la norma, coordinando la política y la estrategia pública, y garantizando derechos y representando a la sociedad civil organizada ante el Estado. Objetivo final: "facilitar que todas las personas con discapacidad puedan disfrutar de todos sus derechos y que tanto la sociedad en su conjunto como las propias personas con discapacidad, puedan beneficiarse plenamente de la aportación de éstos en la economía y en la vida social"
01/06/2007 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
Los profesionales que trabajan a diario con personas con síndrome de Down consideran necesario conocer la realidad de esta población desde el punto de vista cuantitativo, con el fin de establecer un conocimiento más exhaustivo sobre la causa de discapacidad intelectual más frecuente. Por ello todos hemos de conocer su incidencia y prevalencia
07/02/2012 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Documentos pragmáticos Down España
La actual legislación no otorga el mismo valor a la vida de una persona con discapacidad que a la de aquella sin discapacidad y es contraria a la Convención de Derechos de Personas con Discapacidad, ratificada por España en 2008
11/05/2009 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Documentos pragmáticos Down España
En los últimos 25 años, nuestro sistema educativo ha ido evolucionando hacia políticas educativas cada vez más inclusivas. Los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, dejaban de ser segregados en centros específicos de Educación Especial para integrarse en los centros ordinarios. Pero, ¿seguimos avanzando hacia una escuela de todos, para todos y con todos o nos encontramos frente a un modelo educativo estancado?
30/09/2007 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Fondo bibliográfico
Este informe es una muestra del interés y compromiso de la Fundación ONCE con los Derechos Humanos de las personas con discapacidad en España y en el mundo.