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Apoyos y síndrome de Down. Experiencias prácticas

01/09/2014 · Autonomía Personal -> Autonomía

Capacitar para la vida autónoma e independiente supone plantear una orientación educativa que, iniciada en la familia, se extienda a lo largo de los años en los diferentes escenarios de aprendizaje por los que discurre la persona (centros escolares, asociaciones, centros de formación laboral, otros centros educativos, educación no formal). Dicha orientación educativa debe incidir en el desarrollo de la autonomía y la vida independiente, en la inclusión social y en la autodeterminación

Familias y síndrome de Down: apoyos y marcos de colaboración

15/09/2012 · Autonomía Personal -> Planificación Centrada en la Persona

La familia constituye la institución básica en el desarrollo y la educación de sus hijos. A pesar de que las influencias externas son cada vez más numerosas, y de que el papel de la familia se ha visto modificado por los continuos cambios sociales y avances tecnológicos, la familia sigue siendo el primer y principal ámbito de la educación de los niños y jóvenes. La familia con una persona con discapacidad tiene el objetivo básico de organizarse para dar respuesta al conjunto de necesidades y demandas no esperadas, no sólo de la persona con discapacidad, sino también de los otros miembros que deben asimilar y comprender el nuevo escenario en el que han de funcionar para promover el desarrollo, bienestar y estabilidad de todos. Los profesionales y los servicios de apoyo a las familias, deben ser conscientes de las necesidades de la familia con un hijo con discapacidad. Necesidades que se modifican a medida que el niño con discapacidad crece. Y deben estar preparados para dar el apoyo requerido en cada momento, para ayudar a comprender las situaciones y a afrontar los momentos de crisis con esperanza.

SEPAP DOWN ESPAÑA: Servicios para la Promoción de la Autonomía Personal (Valoración de servicios educativos)

05/04/2013 · Autonomía Personal -> Servicios promoción autonomía personal

Con la valoración de las intervenciones con las personas con discapacidad (bien a través de programas, de servicios, de medidas de apoyo, etc.) se pretende estimar las cualidades de un programa concreto, un tratamiento o una intervención específica que es aplicada en un contexto determinado a un conjunto de personas y que va a tener repercusiones específicas sobre ellas. Se evalúa, por tanto, la eficacia, la utilidad y el valor de los programas y servicios. En este manual, la valoración la hemos centrado en tres ámbitos: valoración de programas educativos llevados a cabo con personas con discapacidad; valoración de los sistemas de apoyo y colaboración con las familias, y valoración de los servicios de promoción de la autonomía personal

Familias y síndrome de Down: apoyos y marcos de colaboración

05/04/2013 · Autonomía Personal -> Planificación Centrada en la Persona

La familia con una persona con discapacidad tiene el objetivo básico de organizarse para dar respuesta al conjunto de necesidades y demandas no esperadas, no sólo de la persona con discapacidad, sino también de los otros miembros que deben asimilar y comprender el nuevo escenario en el que han de funcionar para promover el desarrollo, bienestar y estabilidad de todos. En la educación de las personas con discapacidad, tiene que haber una coordinación que debe establecerse entre los centros educativos y las familias. En este texto se consideran los apoyos que hay que ofrecer a las familias y se reflexiona sobre la participación y colaboración de los padres en diferentes tareas educativas

Proyecto de vida independiente: planificación centrada en la persona

02/11/2012 · Autonomía Personal -> Planificación Centrada en la Persona

Ponencia desarrollada por Pilar Moreno durante el XII Encuentro Nacional de Familias y IV Encuentro Nacional de Hermanos, celebrado en Huesca del 1 al 4 de noviembre del 2012, sobre Autodeterminación, Planificación Centrada en la Persona. La ponente describe el proyecto de Vida Independiente de la Asociacion de Down Huesca y nos ofrece las claves para la inserción social junto a un equipo de apoyo

Los Nuevos Voluntarios

15/10/2012 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

El proyecto que aquí se presenta, "Els Nous Voluntaris" (Los Nuevos Voluntarios) es un proyecto de Voluntariado social, deportivo y cultural iniciado en el año 2006 por el Departamento de Ocio y Tiempo Libre de Down Lleida. Este proyecto surgió teniendo en cuenta la filosofía de esta entidad de intentar que todas las personas sean protagonistas de su propia vida a la vez que se les implica en el diseño de su proyecto vital, escuchando y teniendo en cuenta su voz en todas las decisiones relacionadas con ello

Un proyecto de Down Jaén pretende recaudar fondos a través de las Redes Sociales

13/04/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

Con el objetivo de poner en marcha el centro diurno de Down Jaén, un reconocido actor jiennense en colaboración con un grupo de amigos y de manera absolutamente desinteresada crean un perfil solidario en "Twiter" recabando colaboración ciudadana al que se han unido otras personalidades, instituciones y empresas

Derechos, apoyos y capacidades: "Familia, ¡Me quiero autodeterminar!"

01/10/2009 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

"los profesionales del ámbito de la discapacidad nos hemos visto abrumados, en cierta medida, por la difícil e ímproba tarea de incorporar este trascendente valor a nuestro quehacer profesional diario, tarea que vamos consiguiendo con más o menos fortuna. es una cuestión de actitud genuina mas que de una compleja tecnología educativa, y, desde luego, es un tema central sobre el cual hemos de reflexionar los profesionales, los familiares y las propias personas adultas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales"

Me voy a casa: una opción de vida independiente.

01/05/2010 · Autonomía Personal -> Viviendas

En el año 2000, la Fundación Catalana Síndrome de Down (FCSD) creó el servicio de apoyo a la vida independiente “Me voy a casa”, destinado a personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales. El servicio planifica, diseña y provee los apoyos personales necesarios en consenso entre educadores y familias

Programa “Vida con apoyo”: Proyecto Aura Hábitat y Servicio de Apoyo a la Autonomía en el Propio Hogar

01/05/2010 · Autonomía Personal -> Viviendas

El programa “Vida con Apoyo” responde a la necesidad de continuar con el proceso de autonomía de los jóvenes. Ofrecen dos recursos, por una parte el piso Aura Hábitat, vivienda compartida de estudiantes y personas con discapacidad intelectual y por otro lado, el “Servicio de Apoyo a la Autonomía en el Propio Hogar”, ayuda económica complementaria concedida por el ICASS (Instituto Catalán de Servicios Sociales)