Autonomía Personal -> Habilidades sociales
RESUMEN:
El profesional en la escuela juega un importante papel como mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje en habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual. En esta sesión de trabajo el objetivo es una habilidad de carácter verbal: enseñar a hablar con un tono de voz y velocidad adecuados; utilizar el volumen de voz adecuado a las distintas situaciones y hablar con una velocidad adecuada para la comprensión. Finalmente se adjunta un interesante cuestionario para profesores y el material a utilizar con los alumnos en la clase-sesión