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Características psicológicas de los niños y adolescentes con síndrome de Down

11/11/2011 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación primaria y secundaria

La conferencia pronunciada en el XXI curso básico del síndrome de Down, celebrado en noviembre del año 2011 en Santander, por el psicólogo Emilio Ruíz Rodríguez, se centra en las características psicológicas de los niños y adolescentes con síndrome de Down: las memoria, el lenguaje, la motricidad etc. son analizados individualmente con unas sugerencias de intervención en cada una de ellas, para, desde el punto de vista educativo, planificar las actuaciones precisas para una más certera intervención

Atención Temprana: Los profesionales en los programas de A. T.

09/05/2000 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

La atención temprana se fundamenta en principios científicos de sectores médico, paramédico, psicológico, educativo y social; los profesionales de estos equipos han de poser una formación especializada con alta cualificación. Las particularidades de la Atencion Temprana y la necesidad de trabajar de manera interdisciplinar hacen necesaria una formación específica y común a todos los sectores citados anteriormente, y como parte fundamental de este equipo aunque no sean estrictamente profesionales, se ha de incluir a los padres: la interacción afectiva entre los padres, el niño y el equipo ha de ser absoluta, puesto que a lo largo de los tres años de trabajo que el programa abarca, entre todos se conforma una gran familia, con sentimientos contradictorios, problemas familares y el profesional tiene que ganarse la confianza de los padres y el niño

Comprensión y expresión oral, claves del Aprendizaje en Córdoba

15/12/1995 · Educación, Formación y Rehabilitacion

El psicólogo Francisco Povedano Linares, con su trabajo, basado en sesiones logopédicas, sesiones individuales y adaptadas al ritmo de aprendizaje. El objetivo marcado con esta iniciativa, es el desarrollo de un programa psicopedagógico

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