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08/11/2016 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Cuaderno de trabajo, redactado en Lectura Fácil, que recoge algunos de los datos más relevantes sobre la vida de la máxima figura de la literatura española y sobre su obra más reconocida, ‘El Quijote’.En el libro se explica a los más pequeños qué es exactamente y qué ha supuesto esta obra, y se exponen algunos de sus fragmentos más conocidos. Además, se presentan algunos divertidas actividades para reforzar los conocimientos que se adquieran con él: sopas de letras, ordenación de secuencias, ejercicios para completar información relevante, o dibujo libre.
27/05/2015 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Esta guía aborda de forma eminentemente práctica la lectura fácil aportando diferentes ejemplos que posibilitarán la acción del equipo directivo y del docente en su práctica cotidiana, acercando muchos contenidos, comunicaciones y formatos escritos al colectivo de personas con discapacidad y a cualquier otro que presente dificultades para la comprensión de textos redactados conforme a criterios “habituales”
08/07/2014 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
El proyecto H@z Tic, desarrollado en colaboración con el Ministerio de Educación, analiza de qué forma inciden las nuevas tecnologías en los procesos de adquisición de conocimientos del alumnado con síndrome de Down
27/05/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Modelo de cartel para publicitar los Clubes de Lectura Fácil
27/05/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Modelo de cartel para organizar sesiones de Clubes de Lectura Fácil
27/05/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
El acceso a la información, la cultura y el conocimiento es un derecho de todos los ciudadanos. Para poder ejercer este derecho, debemos ser capaces de leer y comprender lo que leemos. La Lectura Fácil (LF) proporciona textos accesibles para que las personas no sean excluidas y todos podamos participar activamente en la sociedad en igualdad de condiciones. Son libros, documentos, páginas web, etc. accesibles para personas con dificultades de lectura y/o comprensión. Son materiales redactados de forma sencilla y concisa, con una estructura ordenada y un diseño claro.
01/04/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Formación profesional
En el curso, que se llama Down Food, participan diez alumnos, ocho de ellos con síndrome de Down, donde pueden aprender distintos oficios para restaurantes y bares
01/11/2012 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
La presente obra pretende recopilar y sistematizar el conocimiento en torno a la lectura fácil y exponer líneas futuras de investigación. La investigación se centra en determinar una definición del concepto de lectura fácil, describir las características de sus usuarios principales, sistematizar las pautas de redacción de textos en detalle y proponer métodos de evaluación objetivos. También se exponen algunas buenas prácticas nacionales e internacionales. Por último, se plantean algunas líneas de trabajo a futuro referidas a evaluación con usuarios, diseño de ilustraciones y uso de tipografía, entre otros
02/11/2012 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Ponencia sobre Lectura Fácil para personas con síndrome de Down, desarrollada por Eva Félix durante el XII Encuentro nacional de familias celebrado en Huesca del 1 al 4 de noviembre del 2012. El proyecto del club de lectura fácil - IES Pirámide, pretende facilitar la accesibilidad a la información y a la comprensión de mensajes escritos a personas con dificultades, esta ponencia describe el trabajo que realizan, asi como la metodología que utilizan
02/11/2012 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Ponencia desarrollada por Eugènia Salvador Mencerré durante el XII Encuentro nacional de familias celebrado en Huesca del 1 al 4 de noviembre del 2012, sobre Lectura Fácil. Vivimos una sociedad en la que el acceso a la información, la cultura y el conocimiento, se realiza principalmente a través de la lectura, las personas con dificultades lectoras tienen las mismas necesidades de información que cualquier otra. Para garantizar su inclusión debemos trabajar para que tengan acceso a una gran variedad de texto adaptado en lectura fácil, utilizando las pautas internacionales avaladas por la IFLA e Inclusion Europe
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