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26/11/2016 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Formación prelaboral y laboral
Vídeo formativo del programa "Yo me prep@ro", de DOWN ESPAÑA en colaboración con Fundación Vodafone España. Su objetivo es proporcionar a las personas con discapacidad intelectual las herramientas y estrategias necesarias para facilitarles el acceso al empleo, a través de las diferentes tecnologías implantadas en la sociedad
26/11/2015 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Formación prelaboral y laboral
Vídeo formativo del programa "Yo me prep@ro", de DOWN ESPAÑA en colaboración con Fundación Vodafone España. Su objetivo es proporcionar a las personas con discapacidad intelectual las herramientas y estrategias necesarias para facilitarles el acceso al empleo, a través de las diferentes tecnologías implantadas en la sociedad
15/09/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Aminata Gaye nos cuenta su experiencia como formador en prácticas en la Fundación Síndrome de Down de Cantabria
05/04/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Dentro de este taller se han planteado, una serie de propuestas didácticas vinculadas con las noticias y las entrevistas. En cada formato periodístico se han dispuesto una serie de textos y varias actividades para desarrollar con ellos, con los objetivos de impulsar la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, desarrollar la comprensión lectora y potenciar el interés por la lectura, y de fomentar la comprensión y expresión lingüística de diversos contenidos periodísticos. Las orientaciones didácticas que aquí se presentan se fundamentan en el modelo didáctico mediacional, profundizando sobre la mediación como estrategia de enseñanza con respecto a la comprensión lectora y analizando algunos contenidos de la mediación y el papel del profesor como mediador
05/04/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Selección de quince bloques de noticias para que los alumnos las lean como si de un estudio de radio o de televisión se tratara. Las noticias versarán sobre diversos temas. Después de la lectura de las noticias hay una serie de preguntas sobre el contenido que han leído los alumnos para que mantengan un buen nivel de atención, de comprensión y de recuerdo. Cada alumno irá leyendo las preguntas y otro compañero irá respondiendo. El profesor actuará como mediador de esta actividad
01/04/2004 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana
Apolonia Albarracín pedagoga de Asalsido y coautora junto a Adelaida Sastre del "libro del bebé", nos dá su visión sobre la Atención Temprana
01/04/2004 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana
Isdoro Candel nos habla en esta entrevista del libro del cúal es coautor junto con Sonsoles Perpiñan y Carmen Bonilla "Atención temprana. Niños con síndrome de Down y otros problemas de desarrollo"
01/04/2004 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana
Sonsoles Perpiñan, Psicóloga de profesión, lleva más de 17 años trabajando en el equipo de Atención Temprana de Ávila dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. En esta entrevista nos cuenta su larga experiencia
30/09/2009 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana
Dos visiones sobre el momento en que los padres reciben la noticia de que su hijo tiene síndrome de Down, por José Borrel Martínez y Agustín Seres Santamaría