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Mi experiencia en el deporte con alumnos con discapacidad intelectual

03/11/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

Ponencia desarrollada por Javier Rodríguez Yebra durante el XII Encuentro Nacional de Familias y IV Encuentro Nacional de Hermanos celebrado en Huesca del 1 al 4 de noviembre del 2012. Pautas para organizar sesiones de actividad física en personas con discapacidad intelectual. El deporte inclusivo es una necesidad en el ámbito escolar

La importancia del Ocio para las personas con síndrome de Down

09/10/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

Un ocio de calidad es uno de los aspectos fundamentales para un adecuado bienestar físico y emocional. Al igual que en otros contextos (educativo, laboral, familiar) las personas con síndrome de Down van a requerir apoyos específicos para desarrollar plenamente su tiempo libre y actividades de ocio. Los servicios de ocio enfocados a personas con discapacidad intelectual, son un apoyo importante en la difícil tarea de dotar a las personas con discapacidad de los apoyos que precisan

Participación en el ocio de niños con síndrome de Down en edad escolar

01/01/2012 · Autonomía Personal -> Ocio

La importancia del juego en la vida de todo niño ha sido ampliamente reconocida, ya que el juego da apoyo al desarrollo cognitivo, social, físico y emocional de los niños y adolescentes. Facilita el desarrollo de las capacidades para resolver problemas, tomar perspectiva, adquirir habilidades emocionales y sociales, al promover las interacciones entre el niño y su ambiente. De esta manera los niños avanzan en la comprensión de su lugar en el mundo y de las relaciones causa-efecto. Mediante el juego, los niños adquieren el conocimiento sobre el que basar sus futuras interacciones y su exploración

12 Claves para la autonomía de las personas con síndrome de Down. clave 9: Potenciar las relaciones interpersonales

16/01/2006 · Autonomía Personal -> Servicios promoción autonomía personal

En opinión de las familias, promover las relaciones interpersonales como recursos potenciales del entorno sería una de las claves con mayor influencia en el nivel de autonomía al que pueden llegar nuestros hijos, potenciar estas relaciones es un aspecto muy valorado como fuente de aprendizaje a lo largo de su vida: no aislarle, procurar que tenga aficiones, trabajar sus habilidades sociales, orientarle sobre donde y a quién acudir en caso de necesidad son algunos de los aspectos que se exponen en este artículo