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Cambiar conceptos para transformar actitudes

15/11/2014 · Autonomía Personal -> Autonomía

Cambiar y transformar nos acucian y apremian a la acción. Los conceptos reclaman nuestra forma de pensar, y las actitudes reclaman nuestra forma más íntima de sentir y de actuar. Todo un programa: el pensamiento y el sentimiento como bases y fundamentos para una acción nueva, o al menos renovada. Todo ello en el contexto de la discapacidad intelectual. Todo ello en nuestro mundo real, el de aquí y ahora: mi hijo con síndrome de Down, mi alumno con síndrome de Down , mi trabajador, mi vecino con síndrome de Down

Pilares y actitudes: Evocaciones sobre la discapacidad 3

10/09/2012 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Fondo bibliográfico

Por tercera vez el autor reúne sus colaboraciones periódicas en la prensa durante los últimos años, para ofrecerlas de forma ordenada bajo los epígrafes: familia y educación, actitudes, autoestima, apoyos, salud. El encontrar los pilares y plasmar las actitudes se han convertido, sin duda, en la piedra angular sobre la que se instala todo este magno complejo que vamos construyendo en torno a la discapacidad. Se nos va la fuerza por la boca hablando de apoyos. Y no hay mayor apoyo que la sociedad pueda prestar a una persona con discapacidad que cambiar su bastarda actitud hacia ella; quitarse la careta de una vez y reconocer su derecho a vivir, a disfrutar de nuestro mismo aire y de nuestro mismo mundo. Tal es la intención al presentar esta tercera gavilla de evocaciones, para mostrar el qué y el cómo de las más íntimas aspiraciones de las personas con discapacidad, desenmascarar el reto ético que su vulnerabilidad intrínsecamente humana suscita, e invitar a la sociedad a que les abra definitivamente sus puertas sin prejuicios ni segundas intenciones

Actitudes, estereotipos y prejuicios: su influencia en el síndrome de Down

02/10/2012 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica

Si no se vencen los estereotipos, prejuicios y estigmas que aún se mantienen respecto a las personas con síndrome de Down, los logros que se están alcanzando en los diversos ámbitos carecen de utilidad y pierden todo su sentido. Una sociedad que aspire a ser inclusiva nunca conseguirá la integración plena si no lleva emparejado un cambio global en la percepción social de la discapacidad, que implica la aceptación de la diversidad como consecuencia intrínseca de nuestra realidad biológica, de nuestra humanidad. El artículo aporta propuestas prácticas basadas en la participación en el mayor número posible de situaciones normalizadas; la interacción frecuente e igualitaria entre personas con y sin discapacidad; el establecimiento de objetivos comunes y, a ser posible, exitosos; la utilización de los medios de comunicación, como la televisión e Internet, para sensibilizar a la opinión pública; la celebración de campañas de información, difusión y concienciación; la utilización de un lenguaje correcto y respetuoso en relación con la discapacidad en general y con el síndrome de Down en particular; la difusión de información actualizada y rigurosa sobre el tema; la formación de padres, profesionales y de la población general en relación con el síndrome de Down, de manera que desaparezcan todos los tópicos e informaciones erróneas que siguen asentadas en la mente de tantas personas

Actitudes y mentalidades de la sociedad ante el síndrome de Down

01/06/2012 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica

Las actitudes y los estereotipos se usan de forma automática, y así de una forma inmediata y sin esfuerzo, sin casi darse cuenta, influyen sobre la percepción, los juicios y las acciones incluso contra las intenciones explícitas de una persona. El artículo profundiza en por qué, a la hora de explicar la reacción social ordinaria, la de la calle, ante la discapacidad intelectual no nos sirven los resultados de las evaluaciones explícitas, las de las encuestas; es preciso evaluar lo implícito, el pensamiento o estereotipo, lo que más espontáneamente sale del interior, muchas veces oculto, de una persona

Habilidades Sociales básicas relacionadas con la Expresión de las Emociones

01/06/2006 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

Expresar emociones significa comunicar a otras personas cómo nos sentimos, cuál es nuestro estado de ánimo en un momento determinado: alegría, enfado, tristeza, etc. Transmitir correctamente nuestros propios sentimienos no siempre es fácil: El autocontrol y la defensa de nuestros derechos son habilidades que requieren entrenamiento, es muy fácil identificar a las personas que tienen un reducido control emocional y lo mismo ocurre cunado se expresan deseos u opiniones, puesto que esto no implica que todos tengan que pensar lo mismo, en definitiva, son habilidades que nos ayudan a sentirnos seguros de nosostros mismos y nos permiten defender nuestros propios derechos sin interferir en los de los demás.