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El método Padovan… ¿es recomendable?

18/10/2016 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

Muchas preguntas de los usuarios de los foros de la web de DOWN ESPAÑA tratan sobre los métodos de intervención para estimular el desarrollo cognitivo y motor de los niños con síndrome de Down. De entre estas terapias hay una en concreto que (por la difusión que está teniendo en contraste con lo poca información que se tiene de ella) suele despertar el interés de una gran cantidad de padres y madre: el método Padovan. Para arrojar algo de luz sobre la controversia que suele despertar, dos de los mayores expertos en Atención Temprana de nuestro país han querido ofrecer en el presente documento un análisis y una valoración personal sobre este método, siempre desde la profesionalidad y experiencia obtenidas tras décadas dedicas a la aplicación de terapias de Atención Temprana en niños con síndrome de Down.

Arrasa en Internet la emotiva carta que una madre envía al médico que le aconsejó abortar

09/06/2016 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

La madre ha querido compartir el texto con todo el mundo a través de las redes sociales, donde se ha difundido con rapidez.Tras las pertinentes visitas al ginecólogo se enteró de que su hija nacería con síndrome de Down. Ante esta situación, el ginecólogo le recomendó abortar. Incluso cuando ella se negó rotundamente, el profesional insistía en que abortara y le advirtió de la mala calidad de vida que tendrían con un niño con esta discapacidad.Finalmente, y obviando las presiones externas, tuvo a su hija

Vídeo – Un mundo lleno de oportunidades

07/03/2016 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

Este vídeo pretende ayudar a los padres en los primeros momentos tras conocer que su hijo ha nacido o nacerá con síndrome de Down. Unos momentos en los que es habitual vivir una variedad de sentimientos (como la sorpresa, la tristeza, el desasosiego o incluso la ira), y que son muy habituales entre los padre. DOWN ESPAÑA pretende que los padres comprendan que, con su apoyo, su hijo irá conquistando los mismos logros que el resto de niños. Aprenderá a andar, a jugar y a disfrutar con sus compañeros, y conforme vaya creciendo podrá recorrer el mismo itinerario vital que cualquier otra persona: podrá estudiar, tener su propio trabajo y vivir de manera independiente. Pero esas etapas llegarán con el tiempo, a su debido momento. Tras el nacimiento, el vídeo quiere que los padres entiendan que lo importante es disfrutar del bebé y de la familia que conforman, queriendo, mimando y cubriendo de gestos cariñosos a su hijo.

“Me costó asumirlo, pero tener un hijo con síndrome de Down me ha hecho más humano”

22/02/2015 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

Este emotivo testimonio recoge las primeras sensaciones de un padre al conocer que su hijo ha nacido con síndrome de Down

Ha nacido un bebé con síndrome de Down - Guía para profesionales

06/02/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

La forma en la que los profesionales comunican el diagnóstico de síndrome de Down es un motivo frecuente de descontento entre las familias. En muchos casos, esta situación se produce por falta de información o por una escasa sensibilización del personal sanitario hacia las personas con síndrome de Down. Ofrecer a los padres el diagnóstico, ya sea antes o después del nacimiento, puede resultar una experiencia dura para algunos profesionales. Los padres hablan del gran impacto que han tenido en sus vidas las palabras que recibieron en esos primeros momentos

Cuando es más difícil todavía

15/12/2014 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

El artículo muestra la presencia de agenesia de una mano en una niña con síndrome de Down y la atención, cuidados y tratamiento desarrollados durante sus primeros años, dentro de un proceso de integración personal, familiar, escolar y social, hasta llegar a la aplicación de una prótesis mioeléctrica que le permite la manipulación ordinaria en las diversas actividades de la vida diaria

Vídeo de Atención visual de un niño con síndrome de Down

18/10/2014 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

Vídeo que muestra a un niño con síndrome de Down de 21 meses, durante la realización de ejercicios de atención visual en punto fijo y movimientos con uno o dos objetos.

Síndrome de Down: Habilidades tempranas de comunicación. Una guía para padres y profesionales

22/10/2014 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

La Prof. Libby Kumin plasma en esta obra toda su experiencia para abordar uno de los mayores problemas en el síndrome de Down: el lenguaje, el habla y la comunicación. Aborda con gran precisión y detalle las múltiples actuaciones que deben desarrollar los padres y los profesionales para favorecer y practicar el habla y el lenguaje en edades entre 0 y 6 años, con abundantes recomendaciones de actividades en casa y en la escuela.

Guía del bebé: cómo comunicarse a través de los sentidos

28/11/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

En esta guía se hace un repaso a los sentidos del recién nacido, y a cómo estos son fundamentales para absorber los estímulos del entorno que le rodea. Algo especialmente importante para que el niño desarrolle cuanto antes y de la mejor manera sus capacidades cognitivas, motoras, sensoriales y afectivas. Se insta a los padres a estimular al bebé a través del tacto, la vista, el oído, el olfato y el gusto, y se dan indicaciones muy prácticas para ayudar al desarrollo de cada uno de estos sentidos. Una de las consecuencias paralelas del trabajo que los padres puedan hacer con esta guía es que se refuerza el vínculo afectivo con el bebé, algo prioritario tras el impacto emocional que suele suponer la llegada de un hijo con discapacidad

Guía de alimentación para bebés con síndrome de Down

28/11/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

DOWN ESPAÑA quiere proporcionaros a los padres y a los profesionales de Atención Temprana, estrategias para que conozcáis mejor las características de ciertos bebés con síndrome de Down. En este guía se facilita información para que el momento de la comida sea una situación agradable que no provoque ni angustia ni tensión a los padres. Se trata de que no se relacione con estrés y como consecuencia, rechazo a la comida. En ocasiones el momento de la comida se vive como algo temido y desagradable. En general es importante, para cualquier persona pero muy especialmente para las personas con síndrome de Down, fomentar la autonomía desde una edad temprana. La alimentación constituye un importante pilar para lograr una adecuada calidad de vida y bienestar así como para conseguir una plena inclusión social.

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