DOWN ESPAÑA publicará una guía para familias sobre Educación Inclusiva

PALABRAS CLAVE: Familia, Educación inclusiva, Guía
Autor: Down España
Fecha de publicación: 28/01/2010
Clase de documento: Noticias
Formato: Texto

Referencia bibliográfica

> Editor: Down España
> Nº de páginas: 1

RESUMEN:

La publicación, accesible a la discapacidad intelectual, tiene por objeto que las familias conozcan los beneficios personales y sociales de la educación conjunta entre alumnos con discapacidad y sin ella

Noticia

DOWN ESPAÑA publicará una guía para familias sobre Educación Inclusiva

La publicación, accesible a la discapacidad intelectual, tiene por objeto que las familias conozcan los beneficios personales y sociales de la educación conjunta entre alumnos con discapacidad y sin ella.

La Red Nacional de Educación 'Unidos en la diversidad' viene observando una creciente tendencia a la escolarización segregada de los estudiantes con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales (constatada por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad).

Ana Belén Rodríguez, Experta en Educación de DOWN ESPAÑA y coordinadora del Programa de Recursos Educativos de DOWN MÁLAGA, asegura que son los propios centros educativos quienes, por falta de recursos y formación sobre la diversidad, suelen aconsejar a las familias que escolaricen a sus hijos en aulas específicas.

En este sentido, Ana Belén Rodríguez alertó de que la escolarización segregada "priva a los jóvenes con síndrome de Down de las habilidades sociales, la autonomía y los aprendizajes de experiencias vitales" que son propias de un ambiente de normalización educativa.

DOWN ESPAÑA y su Red Nacional de Educación apuestan por la Educación Inclusiva en centros ordinarios, por ser este sistema educativo el que garantiza un modelo adecuado para la promoción de la autonomía.

Por este motivo, la Red de Educación trabaja ya en una guía que muestre a las familias las consecuencias que pueden acarrear la escolarización en Centros Especiales y los beneficios de la Educación Inclusiva.

El texto, que será presentado en noviembre del presente año, irá acompañado de un CD interactivo y visual con ejemplos prácticos sobre los diferentes modelos educativos.

Además, partiendo del derecho de que toda persona debe tener acceso a la información, la Red Nacional de Educación resolvió que todas sus publicaciones sean realizadas siguiendo la metodología de lectura fácil, esto es, accesible a la discapacidad intelectual, eliminado así las barreras para la comprensión, el aprendizaje y la participación de las personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales.

Recursos Didácticos

Mención expresa merece también el inventario de materiales de Educación Secundaria que están llevando a cabo los profesionales de la Red, y que ya cuenta con más de 900 referencias a documentos didácticos de diferentes áreas (legislación, educación, recursos educativos, formación para el profesorado...).

Estas fueron las temáticas centrales tratadas por la Red durante la última reunión del pasado día 25 en la sede de DOWN ESPAÑA.