Autonomía y gestíon de entidades cierran el ciclo de foros de Down España

PALABRAS CLAVE: Autonomía, Escuela de vida, Talleres, Foro
Autor: Down España
Fecha de publicación: 01/12/2006
Clase de documento: Artículos
Formato: Texto

Referencia bibliográfica

> Editor: Down España
> Nº de páginas: 2

RESUMEN:

Dentro de los foros programados por DOWN ESPAÑA para el año 2006 Murcia acogió en octubre y noviembre dos foros dedicados a la autonomía de las personas con síndrome de Down. El I Taller Nacional de la Red de Escuelas de Vida (RNEV) se celebró del 19 al 21 de octubre en la sede de DOWN MURCIA. FUNDOWN.

Autonomía y gestión de entidades, cierran el ciclo de foros de DOWN ESPAÑA

Dicha red se fundó en el mes de enero con asociaciones federadas de Andalucía, Extremadura, Galicia, Castilla y León, País Vasco, Cataluña y Murcia como resultado de un encuentro previo en el que se dio a conocer la Escuela de Vida que se estaba llevando a cabo en Murcia. A partir de ahí se decidió crear este grupo a fin de intercambiar material de trabajo y contenidos que permitan poner en marcha escuelas similares en diferentes puntos de España, cada una con sus particularidades pero siempre trabajando en conjunto con una base común.

En este primer taller participaron padres, madres y profesionales de las Escuelas de Vida pertenecientes a la RED. Según la coordinadora de dicha RED, Nuria Illán, “dado que se trataba de un taller y no de un curso de formación, la participación de todos y cada uno de los participantes en el taller fue muy alta. Los contenidos fueron trabajados por los propios participantes con dos meses de antelación. De este modo, el espacio del taller se dedicó por completo al intercambio de conocimiento y experiencias y a la toma de acuerdos entre todos los participantes. Acuerdos sobre temas relacionados con la estructura organizativa y de funcionamiento de la RED”.

En este sentido Illán destaca que durante esos días se centraron en el conocimiento del estado de desarrollo de la Escuela de Vida en cada una de las asociaciones participantes; el análisis del modo en que cada asociación había trabajado los materiales del manual de inicio, así como la identificación de los temas claves para el buen funcionamiento de la RED. De este encuentro también se crearon cinco comisiones de trabajo: Proyecto Amigo, coordinada por Nuria Illán; Documento base de la Red y documento para la difusión a las familias, coordinado por Mª del Carmen Salado; Materiales para la puesta en marcha de la Escuela de Vida, coordinado por Ana Tejada; psicología y Escuela de Vida. La última comisión, denominada aspectos legales estará coordinada por Fabián Cámara.

Durante el encuentro también se acordó la elaboración de un documento marco en el que se realice una definición de la RNEV y de un plan de acción así como de la formación de un comité nacional integrado, hasta el momento, por Pedro Otón, Enrique Rosell y Nuria Illán.

El modelo Escuela de Vida

Del 9 al 11 de noviembre Murcia acogió también el foro “La Escuela de Vida. Un modelo educativo para promover la autonomía y la independencia en los jóvenes con discapacidad psíquica”, dirigido a todos aquellos profesionales de DOWN ESPAÑA interesados en conocer este modelo. Illán también fue la encargada de dirigir este curso en el que se admitió la asistencia de tres madres, procedentes de DOWN HUELVA. Aones, interesadas en el proyecto. Un total de catorce personas asistieron a las jornadas de trabajo que se centraron en la clarificación conceptual respecto al significado de autonomía e independencia para el colectivo de personas con discapacidad psíquica, llegando a formular los propios participantes su definición de vida autónoma e independiente; los principios de la Escuela de Vida y el estado de Desarrollo de la recién creada Red Nacional de Escuelas de Vida. Además se dieron a conocer las fases en torno a las cuales se organiza el modelo formativo de la Escuela de Vida y su desarrollo. Salvador Martínez impartió la conferencia “Envejeciendo con un cerebro activo”. La clausura corrió a cargo de Isidoro Candel quien habló sobre la necesidad del trabajo por la autonomía y la independencia desde la edad temprana.

Junto con Nuria Illán, directora del curso e Inmaculada Martínez Riquelme, coordinadora del mismo, se incorporó Mª Carmen Salado, de DOWN MÁLAGA, cuya Asociación pertenece a la Red Nacional de Escuelas de Vida. Según Illán, esta incorporación para nosotros es especialmente relevante, dado que la Red aspira al intercambio de conocimiento y de experiencias; por esta razón, valoramos tanto el hecho de que pudiese incorporarse al panel del profesorado una técnica perteneciente a la Red de Escuelas de Vida”.

Illán destacó además el alto grado de implicación y motivación de los participantes. “Se pudo apreciar que existe una voluntad por parte de las asociaciones participantes para caminar en el sentido que marca la promoción de la vida Autónoma e independiente de las personas con discapacidad”.

Modelos de gestión

Durante el fin de semana del 25 y 26 de octubre se celebró un encuentro con los directivos y gerentes de las entidades federadas incluyendo un programa propio para cada uno de ellos y sesiones conjuntas. En este sentido los gerentes pudieron debatir diferentes temas y escuchar la intervención de expertos en seguros. Durante estos días se habló de patrimonio protegido, de modelos de justificación, criterios de calidad y de la Ley de la Dependencia entre otros temas.

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