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Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos

Cómo mejorar la atención de los niños con síndrome de down

  • PALABRAS CLAVE: Aprendizaje, Estimulación , Síndrome de Down, Atención, Entrenamiento, Revista Down Cantabria, Apoyos educativos, Pautas
  • Autor: Emilio Ruiz Rodríguez
  • Fecha de publicación: 01/06/2013
  • Clase de documento: Artículos
  • Formato: Texto

Referencia bibliográfica

  • > Editor: DOWN Cantabria
  • > Nº de páginas: 13

RESUMEN:

La atención es la puerta de entrada de la estimulación a nuestra consciencia. De ahí el papel primordial que desempeña en el aprendizaje. Los niños con síndrome de Down tienen dificultades tanto para centrar su atención como para mantenerla. El presente artículo muestra las peculiaridades de la atención en las personas con síndrome de Down y aporta sugerencias prácticas de intervención para su entrenamiento y mejora

 

Fuente original -http://www.downcantabria.com/revistapdf/117/63-75.pdf

 

  

 Revista síndrome de Down, Volumen 30. Número 117. Junio 2013

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