Conducta dirigida hacia un objetivo como blanco de la Atención Temprana en el síndrome de Down

PALABRAS CLAVE: Atención temprana, Estimulación Temprana, Conducta, Habilidades, Estrategias de intervención, Desarrollo motor, Bebés, Exploración Clínica, Habilidades motoras, Exploración motora
Autor: Deborah Fidler, Susan L. Hepburn, Diane Osaki
Fecha de publicación: 01/03/2012
Clase de documento: Estudios científicos
Formato: Texto

Referencia bibliográfica

> Editor: Down Cantabria
> Nº de páginas: 15

RESUMEN:

Es creciente la evidencia de que las personas con síndrome de Down muestran una alteración en la adquisición de conductas dirigidas hacia un objetivo a lo largo del desarrollo. Revisamos de forma específica la literatura importante sobre el papel crítico que juega la conducta exploradora motora temprana en la formulación de las representaciones de: (1) acercamiento y captación del objeto; y (2) causalidad. Identificamos después cómo los impedimentos en la formulación de estas representaciones pueden impactar directamente sobre los resultados que observamos en las conductas dirigidas hacia un objetivo en el síndrome de Down.

Fuente original - http://www.downcantabria.com/revista112.htm

Revista Síndrome de Down, Volumen 29 (1). Número 112. Marzo 2012

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