Programa de educación emocional para niños y jóvenes con el síndrome de Down

PALABRAS CLAVE: Afectividad, Emociones, Familias, Sonrisa, Emotividad, Expresión de emociones, Sentimientos, Expresar afectos, Alegría, Revista Down Cantabria, Educación emocional
Autor: Emilio Ruiz Rodríguez
Fecha de publicación: 01/09/2004
Clase de documento: Artículos
Formato: Texto

Referencia bibliográfica

> Editor: Down Cantabria
> Nº de páginas: 10

RESUMEN:

El artículo propone la necesidad de introducir la educación emocional como un componente esencial de la formación integral de las personas con síndrome de Down. Tras un primer análisis de las emociones y los sentimientos desde perspectivas anatómicas o psicológicas, en el que se definen, por ejemplo, sus características básicas o sus funciones, se describen algunas peculiaridades de las vivencias emocionales de las personas con síndrome de Down. Posteriormente, se marcan las líneas fundamentales de un programa de educación emocional para niños y jóvenes con síndrome de Down, a través de diversos bloques de intervención, se detallan los objetivos y actividades y se ofrecen sugerencias prácticas de aplicación

Fuente original - http://www.downcantabria.com/revista82.htm

Revista Síndrome de Down, Volumen 21 (3). Número 82. Septiembre 2004

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