II Plan de Acción para personas con síndrome de Down: Área Educación

PALABRAS CLAVE: Autonomía, Síndrome de Down, Programa, Educación, Plan de Acción, Centros Especiales, Profesionales, Centros escolares, Familias, Educación secundaria, Educación Infantil, Educación primaria
Autor: Down España
Fecha de publicación: 01/04/2010
Clase de documento: Artículos
Formato: Texto

Referencia bibliográfica

> Editor: Down España
> Nº de páginas: 10

RESUMEN:

En una sociedad avanzada el derecho a la educación garantiza que todos los niños/as y jóvenes tienen acceso a una educación de calidad con igualdad de oportunidades con una respuesta activa a la diversidad. Dentro del área de Educación, concretamente infantil, el objetivo es desarrollar las herramientas necesarias para garantizar una educación dirigida a la vida autónoma; en primaria el objetivo es garantizar una educación de calidad, dentro de un marco inclusivo; en una etapa tan importante como en la Educación secundaria el centro educativo debe utilizar unos criterios de inclusión coordinados con los recursos que el adolescente Down encuentra en su entorno dirigidos siempre a la autonomía e independencia social y económica. se incluyen aquí programas transversales para trabajar con las familias, la formación de profesionales, los centros de Educación especial y la coordinacion entre todos estos

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