La Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (DABS) de la AAIDD y su adaptación al contexto español

PALABRAS CLAVE: Investigación, Discapacidad Intelectual, II Congreso Iberoamericano, Diagnóstico, Poster, Conducta adaptativa
Autor: Miguel Ángel Verdugo Alonso, Laura E. Gómez Sánchez, Benito Arias Martínez, Patricia Navas Macho
Fecha de publicación: 01/05/2010
Clase de documento: Ponencias
Formato: Texto

Referencia bibliográfica

> Editor: Down España
> Nº de páginas: 2

RESUMEN:

Traducción y valoración al español de la Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa, (Diagnostic Adaptive Behavior Scale, DABS), de la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo, AAIDD. Se dirige a personas con discapacidad intelectual con edades comprendidas entre los 4 y los 21 años. Permitirá realizar un mejor diagnóstico discriminativo de discapacidad intelectual/retraso mental

Tema 13: Calidad de Vida

Título: La Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (DABS) de la AAIDD y su adaptación al contexto español

Entendemos por discapacidad intelectual una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que se manifiesta en habilidades conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad comienza antes de los 18 años (Luckasson et al., 2002/2004, Schalock et al., 2007; Wehmeyer et al., 2008).

Dada la ausencia de instrumentos de evaluación acordes con la actual definición de conducta adaptativa, el objetivo de nuestra investigación consiste en traducir y validar rigurosamente al español la Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa (Diagnostic Adaptive Behavior Scale, DABS) de la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo, AAIDD. Este instrumento se focaliza en el diagnóstico de limitaciones significativas en conducta adaptativa entendida esta como el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que han sido aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria. (Luckasson et al., 2002/2004) y se dirige a personas con discapacidad intelectual con edades comprendidas entre los 4 y los 21 años. Consta de 3 subescalas de manera acorde a las actuales definiciones propuestas por la AAIDD: Habilidades Conceptuales, Habilidades Sociales y Habilidades Prácticas.

Tras un riguroso proceso de traducción y adaptación, la DABS fue inicialmente aplicada a un conjunto de 102 personas, con y sin discapacidad intelectual. Las propiedades psicométricas del instrumento y la correcta calibración de sus ítems fueron estudiadas mediante procedimientos de análisis basados en los modelos de la Teoría de Respuesta al Ítem (Rasch Rating Scale Model, modelo logístico de un parámetro).

El instrumento elaborado y los datos obtenidos tras su aplicación permitirán realizar una evaluación más precisa de las limitaciones en conducta adaptativa, y por tanto un mejor diagnóstico discriminativo de discapacidad intelectual/retraso mental.

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