El Ministerio de Educación otorga una subvención a DOWN ESPAÑA para un proyecto de vida independiente

PALABRAS CLAVE: Vida autónoma, Vida independiente, Formación, Proyecto, Inclusión social, Subvención
Autor: Down España
Fecha de publicación: 18/08/2011
Clase de documento: Noticias
Formato: Texto

Referencia bibliográfica

> Editor: Down España
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RESUMEN:

Bajo el nombre de “Formación para la inclusión social y la vida independiente”, el proyecto impulsará actuaciones para fomentar el acceso al empleo, participar de forma activa en la sociedad y facilitar la oportunidad de emanciparse de sus familias

Noticia

El Ministerio de Educación otorga una subvención a DOWN ESPAÑA para un proyecto de vida independiente

Esta es una iniciativa pionera que se desarrollará como estudio piloto en una primera fase en Huesca y Lleida, a partir de lo cual podrá aportar información significativa que pueda ser extendida a otras organizaciones en futuras fases de desarrollo.

La idea ha surgido de las necesidades del colectivo de personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual, analizadas a la luz de las nuevas formas de conceptualizar la discapacidad (particularmente la Convención Internacional de los Derechos de las personas con Discapacidad) y al considerar las opiniones de los propios jóvenes con discapacidad, de sus padres y de los profesionales de las asociaciones.

Esta formación, que será coordinada por DOWN ESPAÑA y promovida por la Red Nacional de Educación “Unidos en la diversidad de DOWN ESPAÑA”, complementa la respuesta educativa que los jóvenes reciben en cada centro escolar y no solo van dirigidas a las personas con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales, sino también a sus familias y a los profesionales de las asociaciones y de los centros educativos. Todo ello con los apoyos (naturales y/o profesionales) que en cada caso precisen.

Los módulos formativos que van a trabajarse con los jóvenes tienen como referente los proyectos de vida independiente. La definición de nuevas oportunidades y apoyos (responsabilidad de la comunidad) así como las expectativas positivas en su desarrollo y una confianza en sus posibilidades (responsabilidad de los mediadores, padres y profesores) pueden permitir desarrollos insospechados hasta ahora.

Pinche aquí para leer la resolución de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actividades dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación durante el curso escolar 2011-2012.