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Referencia bibliográfica

RESUMEN:

Inicio de Primaria, ¿Estaba preparado? ¿Cómo y quién iba a facilitar este cambio?

Tema 2: Educación inclusiva (educación infantil y primaria)

Título: La implicación de la familia en Primaria

Inicio de Primaria, ¿Estaba preparado? ¿Cómo y quién iba a facilitar este cambio?

Objetivos: que

-  Salva participe en  clase.

-  con el mismo material  que los demás.

-  aprenda a trabajar solo.

-  le sea útil su aprendizaje.

-  esté contento.

-  le guste aprender.

¿Por qué la familia? porque:

-          sus necesidades eran especificas:

o    dificultades visuales.

o    distinto nivel de lectura y  escritura.

o    comprensión lectora y  capacidad de expresión escasos.

-           no hay material en el mercado.

-           el colegio no realiza un material especial.

-           la familia conocía sus dificultades y capacidades.

-           contábamos con la colaboración de nuestros profesionales.

Elaboramos un material, utilizando como soluciones:

-          Resumen de lecturas.

-          Preguntas con lenguaje claro y sencillo.

-          Simplificación de textos.

-          Ampliación letra y  espacio para escribir.

-          Reducción del número de operaciones.

-          Fotos cercanas a él, imágenes sugerentes.

-          Preguntas fáciles.

-          Cuadernos con letra de imprenta.

“Lo puede hacer de manera diferente”

Resultados: 

•           Material igual al de sus compañeros, sugerente, accesible.

•          Adecuado a sus necesidades, lo puede realizar solo.

•          Participa y trabaja.

•          Va contento al colegio.

•          Le gusta aprender.

•          Éxito en Secundaria.

Conclusiones:

Mientras el sistema educativo no proporcione un material accesible y adecuado, los padres debemos ser creativos e involucrarnos en el aprendizaje de nuestros hijos para su inclusión en la escuela ordinaria.