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Educación, Formación y Rehabilitacion

El juego simbólico cómo medio de aprendizaje del lenguaje

  • PALABRAS CLAVE: Aprendizaje, II Congreso Iberoamericano, Educación inclusiva, Lenguaje, Poster
  • Autor: Mª Trinidad Moya Ruiz, Miguel Ángel Herrera Ruiz, Ana Gutiérrez Caño, Mª José Sandoval Zábal, José Manuel Rueda Gallardo, Mª Teresa Ibarra Mañas, Mª Teresa Jerez Rodríguez, Julia Gijón Molina
  • Fecha de publicación: 30/04/2010
  • Clase de documento: Ponencias
  • Formato: Texto

Referencia bibliográfica

  • > Editor: Down España
  • > Nº de páginas: 2

RESUMEN:

Desde el departamento de Logopedia de Granadown se hace necesario destacar cómo influye el juego simbólico en el desarrollo del lenguaje, haciendo una breve definición de lo que es y de porqué puede facilitar el desarrollo de la comunicació

 

Tema 2: Educación inclusiva (educación infantil y primaria)

 

Título: El juego simbólico cómo medio de aprendizaje del lenguaje

 

 

Desde el departamento de Logopedia de Granadown se hace necesario destacar cómo influye el juego simbólico en el desarrollo del lenguaje, haciendo una breve definición de lo que es y de porqué puede facilitar el desarrollo de la comunicación.

 

El juego simbólico implica la representación de un objeto, persona o animal, por otro: juguete, muñeco o peluche.

 

          Es motivador

          Potencia la imaginación y la creatividad,

          Favorece el lenguaje interior

          Se aprende a comprender y asimilar el entorno

          Se desarrollan roles y se exploran las relaciones niño/a-adulto niño/a-niño/a

          Se manifiestan y exteriorizan las experiencias personales y sociales del niño/a

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