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Trastornos neuroconductuales en niños, adolescentes y adultos jóvenes con síndrome de Down I

01/03/2007 · Salud y Envejecimiento -> Diagnóstico

El término diagnóstico-dual se refiere a una persona que tiene retraso mental y un trastorno psiquiátrico. Hemos apreciado que es útil distinguir entre las situaciones que se inician antes de la pubertad de las que se presentan en la etapa postpuberal, ya que se trata de períodos biológicamente distintos, cada uno con su propia vulnerabilidad frente a trastornos psiquiátricos específicos. Debido a que se está reconociendo de forma creciente que pueden coexistir síntomas psiquiátricos junto con el retraso mental, y que no se encuentran irremisiblemente asociados al trastorno cognitivo, se considera que estas situaciones son tratables, en parte, conforme a un modelo médico. Uno de los objetivos más fundamentales de la intervención farmacológica en estos trastornos es mejorar la regulación fisiológica, la estabilidad emocional y el procesamiento neurocognitivo

La salud en los niños y adolescentes con síndrome de Down

11/11/2011 · Salud y Envejecimiento -> Programa de salud

Todo un programa de salud que abarca desde el período prenatal hasta los doce años del niño con síndrome de Down, con un principio fundamental: Además de atender al problema concreto que pueda surgir en cada momento, es más humano, más lógico y más económicamente rentable desarrollar una política preventiva que se anticipe a la aparición de los problemas

Mi hijo con síndrome de Down. Etapa: Adolescencia – Salud

30/06/2011 · Salud y Envejecimiento -> Programa de salud

En la adolescencia y juventud vuestro hijo debe continuar con sus revisiones médicas y los cuidados de salud habituales, siguiendo las pautas que su médico le indique. Paulatinamente él mismo deberá hacerse responsable del cuidado de su salud y desarrollar hábitos de vida saludable. Como padres debéis supervisarle pero, cada vez más, dejad que él mismo se ocupe y entienda que los buenos hábitos y la prevención lograrán que tenga mayor calidad de vida

Habilidades Sociales básicas - La Expresión de los Afectos: Educación Afectivo-Sexual

01/06/2006 · Autonomía Personal -> Habilidades sociales

La expresión de nuestros afectos se encuentra intimamente relacionada con la educación afectivo-sexual que hemos recibido a lo largo de nuestra vida. Todos los estudios e investigaciones existentes aconsejan iniciar este aprendizaje en los primeros años del desarrollo de la vida y de manera continuada a lo largo de la misma. La educación afectivo-sexual proporciona un sólido cimiento que deberá ser afianzado a lo largo de las distintas etapas de crecimiento: la enseñanza de las diferentes partes del cuerpo, la comprensión de las diferencias de género, el derecho a la intimidad, las caricias como expresión de afectos, la pubertad y sus cambios físicos y emocionales, son elementos básicos sobre los que basar nuestros objetivos en la educación afectivo-sexual

Adolescencia y sindrome de Down creciendo hacia la madurez

18/12/2008 · Movimiento Asociativo -> Red Nacional de Educación

La psicóloga Ana Belén Rodríguez, experta en educación, ofrece interesantes recomendaciones para los padres sobre la adolescencia asociada al síndrome de Down

Reportaje de la revista Down España nº 41 - Adolescencia y síndrome de Down: creciendo hacia la madurez

02/03/2009 · Movimiento Asociativo -> Red Nacional de Educación

La adolescencia es una de las etapas más complejas en la vida de todo ser humano, no sólo para los adolescentes, sino también para los padres. Durante estos años nuestros hijos aprenden a tomar decisiones, a convivir con los compañeros, a vivir situaciones de amor correspondido o no correspondido y, en definitiva, a encontrar su propia identidad.

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