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Vídeo – Un mundo lleno de oportunidades

07/03/2016 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

Este vídeo pretende ayudar a los padres en los primeros momentos tras conocer que su hijo ha nacido o nacerá con síndrome de Down. Unos momentos en los que es habitual vivir una variedad de sentimientos (como la sorpresa, la tristeza, el desasosiego o incluso la ira), y que son muy habituales entre los padre. DOWN ESPAÑA pretende que los padres comprendan que, con su apoyo, su hijo irá conquistando los mismos logros que el resto de niños. Aprenderá a andar, a jugar y a disfrutar con sus compañeros, y conforme vaya creciendo podrá recorrer el mismo itinerario vital que cualquier otra persona: podrá estudiar, tener su propio trabajo y vivir de manera independiente. Pero esas etapas llegarán con el tiempo, a su debido momento. Tras el nacimiento, el vídeo quiere que los padres entiendan que lo importante es disfrutar del bebé y de la familia que conforman, queriendo, mimando y cubriendo de gestos cariñosos a su hijo.

“Me costó asumirlo, pero tener un hijo con síndrome de Down me ha hecho más humano”

22/02/2015 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

Este emotivo testimonio recoge las primeras sensaciones de un padre al conocer que su hijo ha nacido con síndrome de Down

Apoyo para las familias en educación infantil

10/10/2015 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Educación infantil

Ponencia del XV Encuentro Nacional de Familias celebrado en Valencia del 9 al 12 de octubre de 2015. La psicóloga Sonsoles Perpiñán, ha indicado en esta ponencia que el comienzo de la etapa educativa es siempre un periodo de gran incertidumbre para padres, educadores y el propio niño. El educador se enfrenta muchas veces a una falta de recursos, a inseguridades, a desafíos, y hasta una sensación de rechazo hacia la diferencia del niño con discapacidad. Los padres se enfrentan por su parte a una sensación de vulnerabilidad, a dudas sobre la adaptación de su hijo, y a comparaciones con otros niños. Tienen una enorme necesidad de información. Por eso, el profesional de Atención Temprana es quien debe mediar entre padres y educadores, ha comentado. Es importante incidir en lo positivo, en los avances y logros, fomentando actitudes de disponibilidad y estableciendo una distancia emocional ajustada.

Síndrome de Down: Habilidades tempranas de comunicación. Una guía para padres y profesionales

22/10/2014 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

La Prof. Libby Kumin plasma en esta obra toda su experiencia para abordar uno de los mayores problemas en el síndrome de Down: el lenguaje, el habla y la comunicación. Aborda con gran precisión y detalle las múltiples actuaciones que deben desarrollar los padres y los profesionales para favorecer y practicar el habla y el lenguaje en edades entre 0 y 6 años, con abundantes recomendaciones de actividades en casa y en la escuela.

Recursos educativos y de aprendizaje para padres con un hijo con síndrome de Down

10/05/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos

En este documento los padres de niños con síndrome de Down, encontrarán diferentes actividades de refuerzo para el desarrollo educativo y el aprendizaje en diferentes áreas del niño

Perogrulladas: el síndrome de Down visto con los ojos de Perogrullo o el proceso de aceptación

15/12/2013 · Salud y Envejecimiento -> Atención psicológica

El presente artículo está dirigido fundamentalmente a las madres de los niños con síndrome de Down, porque ellas reflejan, mejor que nadie, el costoso proceso de aceptación que se desarrolla al recibir a un niño con síndrome de Down en la familia. Sin duda, las reflexiones aquí recogidas tam- bién son válidas para los padres y otros familiares pero, por lo común, son las madres las que viven con más intensidad las emociones y quienes se ven más afectadas por el desconcertante impacto de la presencia del nuevo niño en el hogar. Profundizando en el misterio de las perogrulladas es posible que lleguen a comprender mejor su propio camino hacia la aceptación

Programa de adopción y acogimiento de niños con síndrome de Down

21/05/2014 · Movimiento Asociativo -> Acción familiar

Es un programa que tiene como objetivo apoyar a las familias y a los organismos públicos para hacer efectivo el acogimiento y adopción de niños con síndrome de Down. De la mano de Fundación Inocente, Inocente, DOWN ESPAÑA publica una nueva guía de "Padres que acogen", el programa que desde su puesta en marcha en 2007 ha derivado a más de 50 familias a entidades públicas de protección de menores

Ponencia III Congreso Iberoamericano - Taller 1: El primer paso, aceptar la condición especial del hijo

23/10/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> III Congreso Iberoamericano - Monterrey

En este taller, dirigido a familias de personas con síndrome de Down, los profesionales médicos Manuel Alberto Avilés, Teófilo Garza, Eduardo Méndez, y Raúl Fernando Gutiérrez, ofrecieron su experiencia al auditorio para resolver dudas relativas al impacto que supone la llegada de un bebé con esta discapacidad intelectual

Ponencia III Congreso Iberoamericano - El momento de la noticia: Un camino a la inclusión y la vida de calidad. Grupo de padres: El valor de lo compartido

23/10/2013 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> III Congreso Iberoamericano - Monterrey

Massa, madre de una persona con síndrome de Down, puso de manifiesto los sentimientos encontrados cuando se produce el nacimiento de un bebé con síndrome de Down que no se esperaba. En su opinión, desde el mismo momento del nacimiento, el bebé es capaz de absorber las sensaciones del entorno, por eso es muy importante que los profesionales de la salud no transmitan conmoción ni sentimientos negativos, no sólo por los padres, sino también por el bebé

Guía de alimentación para bebés con síndrome de Down

28/11/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

DOWN ESPAÑA quiere proporcionaros a los padres y a los profesionales de Atención Temprana, estrategias para que conozcáis mejor las características de ciertos bebés con síndrome de Down. En este guía se facilita información para que el momento de la comida sea una situación agradable que no provoque ni angustia ni tensión a los padres. Se trata de que no se relacione con estrés y como consecuencia, rechazo a la comida. En ocasiones el momento de la comida se vive como algo temido y desagradable. En general es importante, para cualquier persona pero muy especialmente para las personas con síndrome de Down, fomentar la autonomía desde una edad temprana. La alimentación constituye un importante pilar para lograr una adecuada calidad de vida y bienestar así como para conseguir una plena inclusión social.

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